感觉到班上同学落在自己身上怀疑的目光,刘岩瑞急了。
不可能啊!刚刚下课的时候,他在办公室门口偷听,清楚记得老师让明夏给他一个解释,还说“人品不行就没救了”,这不就是指的明夏作弊的事吗?
就算后来王飞来了,他没能听到后面的对话,但事情也已经很明显了啊!
难道说,老师心软了,想要包庇明夏?
想到这里,刘岩瑞偏过头,看了眼明夏卸过妆后清丽的侧颜,愈发觉得自己这个猜测很有可能。
见试卷已经全都发下去了,赵建春便按照题目的顺序,一一点学生上黑板,把解题思路写下来,然后再讲给大家听。
简单题成绩差的人写,中等题成绩一般的人写,难题成绩好的人写,分工十分明确。
安排到解答的最后两道压轴题时,赵建春的视线扫到明夏,有些意动,又担心她不想这么快就在大家面前展露出自己的真实水平,微微犹豫。
刘岩瑞突然举手:“老师,倒数第二题让明夏写吧。刚刚下课的时候,她给吴琪琪讲了最后一大题,倒数第二题肯定也会。”
刘岩瑞是明夏的同桌,他这么说,赵建春以为是明夏让他提的,很高兴地应了:“那就明夏来讲吧。”
闻言,明夏淡淡觑了一眼刘岩瑞,应了声,拿起试卷,从座位上站了起来。。
在她往讲台走的路上,走道两侧的同学好似无意,实则脖子都明显伸长,努力去瞄她的试卷。
当然,也有的人脑子比较灵活,直接去问负责发试卷的数学课代表。
数学课代表本来不想背后嚼舌根,但耐不住大家都来问,只得告诉他们,自己看到明夏的试卷选择和填空都是满分,解答题则得了0分,但答案都是对的,得0分是因为一步过程都没有。
班级同学顿时一片哗然。
天啊,明夏这胆子也太大了吧?作弊背答案,不正确估量自己的水平,选择和填空都做全对就算了,解答题的过程没背下来,居然还敢直接写结果?
服气了,论胆大和搞事,6还是她6。
吴琪琪也听到了大家的议论。
只有答案,没有过程,这样的做题方式,任谁都会觉得是作弊。
吴琪琪有些失望,她本以为,明夏和曾经的自己一样,从叛逆期顿悟,也打算改好。
抿了抿唇,她低下头,正准备继续整理错题,眼角的余光不经意扫过明夏的桌子,发现她的那份答案似乎是忘了拿。
担心她在台上尴尬,吴琪琪终究还是不忍,便把自己的答案递给走道另一侧的同学,让他帮忙传过去。
看到手中的答案,那同学想了想,在吴琪琪惊讶的目光中,竟然决定压下来,不传!
“你干嘛?把这个给明夏啊!”吴琪琪急了,小声催促。
那同学摇头,笑得不屑,又一脸幸灾乐祸:“她试卷上不是写了正确答案吗?有本事把过程也写出来啊,不然就是作弊!”
吴琪琪的脸都气得憋红了。大家都同学一年多了,怎么一点同学情都不讲!非要明夏难堪,对他有什么好处吗?
她心下焦急,又不知道该怎么办。
讲台下的云起风涌,明夏一无所知。
刘岩瑞开口之前,她一直在看数学必修三,都不知道倒数第二题的题目是什么,还是趁着刚刚站起来时的动作,赶忙扫了一遍题干,思路都是在朝讲台走来的路上,迅速整理出来的。
这道题,说是很难,但在明夏看来,其实简单得过分。
走上讲台的时候,她的脑中不仅有了逻辑完整的解题思路,还分了三个不同的角度。其中一个角度和老师发的标准答案一样,另外两个,则一个比一个简单,一个比一个讨巧。
但明夏觉得,21世纪那些累赘又繁琐的步骤,她还不是很熟练,以防万一,还是按照老师发的那张答案上的思路来比较靠谱。
拿起粉笔,明夏一边在黑板上写解题思路,一边给台下的大家讲解。
但讲着讲着,她就发现不对劲了。
只有一、两个人小声说话,可能听不到,但当班上大半的人都在“小声说话”,其中还有好几个人是“自以为小声”,那些话就不再是“小声”被说了。
“写的和标准答案一模一样,她肯定作弊了!”
“以前只以为她学习差,现在看来,人品也不咋样。唉,亏我刚刚还误会,怀疑是刘岩瑞撒了谎。”
“都这么明显了,她是怎么把老师糊弄过去的?”
明夏微微敛眸,这才明白,自己刚才进教室的时候,大家为什么会说话声突然变小。
以为她作弊?