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第2章(第1页)

正式上课点名介绍过后,便开始编排班上的座位,简单的按身高排序。

班主任似乎有些努力地向成熟干练得打扮,却依旧掩盖不住初入社会不久的青涩。

她是堪堪到肩膀的短发,神情肃穆有些威严,与秀气的脸庞和带些学生气的窄框眼镜之间形成一种融洽的冲突。

后来熟悉了才知道她是师范学校毕业不久,因为在校时能力已经一骑绝尘,毕业便被挖来这新学校,与我们年龄相差属实不算大。

因为老师年轻,所以安排座位什么倒也随意,没有男女分开之类条条框框的隔离。

我与何以梦也都是在班上各自性别中等偏上的水平,又很凑巧地坐在了曾经相似的位置,前后桌——不过这次是她前我后了。

这是一个绝佳的视野区域以及相对暧昧的位置,总少不了被她秀发扫落文具后的对视,夏日炎炎时某些似有似无的肌肤轮廓诱惑,以及传递作业分发试卷时的肢体接触。

可惜年少不解风情,却也遇上了那抹无法忘却的旖旎时光。

她同桌是她室友,手机里说挠她痒痒那位。

我对tk的启蒙大抵于此吧。

日常可以看到一位青春靓丽又文静温柔的女神般的前桌,在另一位体格娇小玲珑的女生手指下失态,总归对青春懵懂情窦初开的人有或多或少的启迪。

不过她同桌也是有分寸的,多数时候是课间偶然捅捅何以梦腰肢,唬得何以梦一激灵就乖乖撒娇卖萌。

何以梦生气也不是,不气也不是,只能捏着同桌的软乎乎小脸一通把玩。

看得出何以梦对此并不反感。

不过她同桌最感兴趣的还是何以梦与我的八卦,每次我用笔头轻轻敲打何以梦示意她转头,或者何以梦回头与我讨论什么,她同桌神情明显专注起来,耳朵微微向一边侧着,生怕错过蛛丝马迹。

然后完整地听完了一道化学题。

我最开始同桌是个学霸,看着有些木讷,不怎么和异性说话,但是成绩很好,作业总是超前完成。

老师们在出成绩时喜欢高分的学生,上课就不一定了。

他们都自己学自己的,偶尔凭兴趣应一两声,仿佛在教室里划出一片结界。

而一群这样的人聚集在一块区域,则会出现一种很诡异的气氛。

大概是这样,成清欢后来成为了我的同桌,希望阴阳相冲。

成清欢也是最初印象极为深刻的一位,因为她在视觉上的冲击远超班上任何一位。

开学第一天已经妆造完整,加上一头大波浪卷发,一身露脐小短袖和秀着两大长腿的超短裤,而她本人偏偏很适合这样奔放恣野的着相,生得妩媚逼人,看着便是交际花般的存在。

以至于当天便被班主任拉去促膝长谈,随后在那飘逸的长发烫染上收敛了不少。

班上还有几个男生女生颜值挺高的,在被形容成花季雨季的时间段里,收获了不少异性的注意。

我属于放在人群里很和谐的那一挂,没有攻击性也没有什么让人记住的鲜明特征,甚至本人没有名字这般有特点——因为多次因为名字被错认成女孩子。

何以梦当天跟我聊起了成清欢,说她美得很干净利落,没有少女的那种欲迎还羞的腼腆,很自然地把自己最好看的一面真实展露出来。

“你也好看,含蓄内敛的美。”我回道。

“你是说我美得不明显?”何以梦诘问道,“重色轻友!”

跟何以梦的对话发生在手机上,她不大好意思在班上与我热情地招呼聊天,也不想开学就被当成青春期情感教学的反面教材。

我在网络上也比现实中活泼不少,于是形成了即使处在相隔咫尺却依旧弹对话框的模式。

虽然年少懵懂,但没有人会拒绝一个好看的女生的聊天。

以至于她同桌一副狐疑吃瓜的神情,又搞不清我和何以梦到底是什么情况。

谁又能清楚呢。

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