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160170(第15页)

太宰治和中原中也完全同频地点了下头,接着在发现这份默契后,齐齐僵硬了一瞬。

嫌弃。

——这是他们同时泛起的情绪。

那个笨蛋混蛋学他做什么!

——这是他们同时冒出的心声。

竹之内雅没有读心的能力,他并不清楚二人所思所想,他仅仅看到二人以一切尽在不言中的姿态对视了一眼。

没有多想,竹之内雅直接问道:“敦的昏迷是因为现在的个体和未来的个体不能同时出现在一个世界?”

“兰堂先生说那可能是某种特殊的、由敦的灵魂和异能力形成的特异点。”

太宰治微微垂眸,眸中神色不明,“以及,那种特异点,应该需要心甘情愿。”

太宰治原本以为自己会感到高兴,中岛敦确实像他希望的那样,用生命保护着竹之内雅,不过,无论刚刚得知的刹那,还是此时说起的时候,他心中有的只是一丝淡淡的哀伤。

第168章大概会生气

“或许应该给他们找几位老师。”

莫名的话语骤然插入了此时的话题。

这话来自竹之内雅,随着轻柔的声音缓缓回荡,太宰治和中原中也二人也收回各自的思绪看向了竹之内雅。

迎着二人的目光,意识到这话有些莫名,竹之内雅随即解释道:“他们正在成长,除你们日常的教授外,给他们找几位老师或许会好一点。”

竹之内雅原本坚定地认为,梦野久作的所作所为是魏尔伦的教导、他和兰堂后续又没有重视这份经历导致的,但在发现中岛敦的行为也相当“诡异”后,他不由有些怀疑是不是像他这个年纪没有太多影响思想的能力。

毕竟,太宰治肯定没有问题,或者说能够做到这个年纪能够做到的最好。

在这个前提下,如果说谁有问题,那一定是这个年纪本身的问题。

“除开日常那些,他们还要学习什么?”中原中也疑惑地问。

“给他们找几位老师”。

既然是几位老师,那么肯定教授不同的东西,但除开他日常教授的东西,中原中也实在想不出中岛敦和芥川龙之介还要学习什么。

“和外界的学生一样,学习数学、科学之类的课程,梦野到时也跟着学习。”

然后潜移默化地养成正常的思想。说完,竹之内雅在心中补充道。

中原中也想了想,说:“我倒是没有意见,只是,横滨没有专门的老师,都是各个组织的成员兼职,其中可能存在很大的隐患,外界的老师恐怕又不愿意留在横滨。”

“这确实是一个问题。”竹之内雅垂下眼帘,他之前对此不了解,不知道横滨没有专门的老师。

太宰实际上对中岛敦影响巨大治静静凝视着,他大概明白竹之内雅这一想法从何而来——

因为认为中岛敦不该为自己赴死。

所以,在知道他当初为什么带回中岛敦的情况下,想要借助和他人的接触冲淡一下他对中岛敦的影响。

他的小雅,永远都是这么温柔呢,即使不赞成他的做法,也没有明确表示出来,甚至还要带上龙之介照顾他的心情。

太宰治默默感叹了一声,那丝哀伤也随之淡去,他已经下定了决心,做出一定的改变。

中岛敦没有由白白送死,送死必然是因为迫不得已,在保护竹之内雅上遇到了困难。

而不可能不保护,他可以改变他的做法,但绝对不会改变他的初衷。

那么为了避免这种情况,要想不死,那就加练,无穷无尽、无休无止地加练。

“小雅,不用这么麻烦,我已经知道应该怎么教导了,文化课和实。践。课我都有所设想。”

说着,想到竹之内雅刚刚的“照顾”,太宰治看了眼中原中也,随后一边看向竹之内雅一边露出了一个微笑,“我会和中也好好探讨一下关于教导的细节,你和兰堂先生工作繁忙,要是梦野回来之后,你们没空教导梦野,我也可以代劳。”

一起实。践。(训练)也不麻烦,找人看着就好。太宰治如此想道。

竹之内雅闻言懵了下,不过很快又反应过来,心道他终究还是低估了太宰,太宰竟然能够迅速意识到哪里出现了问题并做出相应的调整。

这么想着,竹之内雅点点头,同时露出了欣慰和鼓励的眼神。

于是,对视之间,二人相视一笑。

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