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第5章(第1页)

说干就干!林纾不管星都幼儿园办校的目的如何不纯,她想尝试一下各种方法,现在首先是要与这四只幼兽建立一些基本的信任,不然危险度太高了。

林纾考虑根据自己的仅有的条件来给他们提供一个更适宜的环境,此时林纾好后悔当时怎么没选修一个畜牧学。

欧托普是水生软体动物,和地球上的章鱼习性上应该没有什么区别,所以昨天将受伤的欧托普泡在水里恢复得很快,在育儿室欧托普也一直呆在桶里玩得不亦乐乎。

那作为禽类的承遗喜欢什么呢??

林纾下午得空的时候在幼儿园院子里的杂草里倒腾了挺久,偷偷拎着一个袋子去了保育室,安全起见还是带上了头盔保命。

承遗正在专心致志地用喙梳理它那明黄色的羽毛,林纾进来的时停顿了一秒,眼都没抬就继续了,“难吃的食物怎么又来了”。

难吃的食物——林纾隐隐感觉到了承遗的嫌弃,摇摇头,应该是错觉。

她满怀希望的从怀里掏出那个袋子,打开一个小口放在承遗面前。

承遗没有任何反应,还在仔细地梳理羽毛。林纾不得不摇一摇袋子,想引起它的注意。

“里面好像有东西?”承遗终于大发慈悲的伸出头看了一眼,随后张开尖嘴哑哑叫一声,一爪子踢开那个塑料袋,飞走了并且背对着林纾。踢翻的袋子里滚出来一些活的蚯蚓和蚂蚱。

“。。。。。”失败了。

*

“哈哈哈哈哈哈?你去抓虫子给幼兽吃???”星图笑得眼泪都快出来了。

林纾赶紧捂住星图的嘴,偷偷看了一眼在不远处的星右,希望他没听到。

“我就是想问问你,你知道禽类幼兽喜欢什么?”林纾脸都红了。

“咳咳,好吧,我和哥哥的原形都不是飞禽。。。。。。。”

林纾叹气,等于白问。星图脑袋凑过来,鼓励林纾:“姐姐你多试几次,我觉得你的想法特别好!”。并没有被安慰到。。。还只能靠自己摸索了。

晚上在房间,林纾打开一本新的记事本,开始用笔涂涂写写,没过多久,一本星都幼儿园幼儿档案出炉了

主要分为四个板块,幼儿个人信息,性格特点,兴趣爱好,过敏史。

林纾只将四个幼兽的名字和出生年份填好,其他只能后续慢慢了解。林纾停下笔,用指腹在欧托普的出生日期上点了点,欧托普处于幼兽期已经两年多了啊,还有不到一年,如果没有转换成功就要被人道毁灭了。。。

*

星都幼儿园没有周末,只有轮休,难得今天三人都在家休息。星图提议一起去街上逛逛。星右一脸不情愿,可是又不放心她们两个女生出门,只好默默在后面跟着。

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