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第25章(第1页)

第30章神童浅浅地坑了先生一把

北戎使臣无不紧张得盯着金大人,北戎强悍,但如?今他们使臣团却?孤身入夏,在人家的地盘上惹事,他们心?中委实是不安得很。

盛怒中的金质羽跟陈素僵持片刻,到底没有做出当众打人的事。

他是使臣,又不是土匪,若是真当众揍人,揍的还是一个六岁的孩子,那北戎国的脸面?可就丢尽了。金质羽丢不起这个脸,北戎更丢不起。他冷静下来,只道:“陈大人何必紧张,我不过是想仔细瞧瞧这位小神?童究竟有多不同凡响罢了。”

宋允知躲在先生背后?皱了皱鼻子,瞎说,这人分明是想揍他来着。

一直作壁上观的皇上总算是一雪前耻了,他自登基以来便一直受北戎的气,又因为?国力不足不敢跟对方撕破脸,眼下见得北戎使臣被允哥儿给恼成这般,好似自己也出了气一样。

他岔开?话题,让金质羽重新入座,却?还不忘炫耀一番自己治下的神?童,叫上允哥儿,当众考问对方的学问。

没错,皇上就是故意?显摆给另外两国使臣看的,让他们也见识一番何谓神?童。

宋允知见陛下问的是《孟子》,心?中一喜,因为?自己最近刚好跟先生学了《孟子》,于是当着诸位大人跟前很给面?子地对答如?流,他甚至还能引经据典评价两句,那自得其?乐的模样,完全不像是初次面?圣。

燕国使臣看着都酸了,觉得夏国真是人杰地灵,他们燕国就从?来没有这样厉害的小孩儿。不多时,燕国使臣心?中都萌生一想法,若是他们也将宗亲皇室的孩子送入夏国的国子监学习,来日是否也能脱胎换骨?

此事兴许可以跟国君商议商议。

另一边,陈素见这孩子正身体力行地将神?童这个帽子扣在自己脑门上,颇为?不安。木秀于林,风必摧之,他一直都不希望自己弟子过早的扬名。可惜允哥儿这个小孩儿好名声,也好出风头,一表现起来就容易刹不住车,完全不看师父的眼色。

皇上恰恰就欣赏他这一份初生牛犊不怕虎的朝气。问过经义之后?,皇上还想给神?童一个表现的机会,于是又让宋允知赋诗一首。

听?完要?求后?,宋允知难得的陷入沉默。

系统:“嘿嘿,咋错题了吧?”

陈素给宋允知押了不少题,唯独没想过皇上会让宋允知作干谒诗。何为?干谒?即有所?干求而请见,通常都是为?了推荐自身而作,等同于向贵人递的推荐信,只为?展现自己的才华,以求引荐。皇上这是把六岁的宋允知当做求官的文人了,打算欣赏一下允哥儿的才华,再成就一番君臣相得的美谈。

可宋允知,他压根没有才华……

连陈素都替他捏了一把汗,这没押中的题若是让允哥自由发挥的话,那就太?可怕了。那样的烂诗,压根不能入眼。

陈素甚至都想好了,待会儿若是事态不利就赶紧先去请罪,就说自己从?来没有教过允哥儿诗词,孩子无辜,要?怪就怪他吧。

宋允知也的确脑袋空空,一句也想不出来,他僵硬地铺开?纸笔,正要?绞尽脑汁胡诌两句时,忽然灵机一动。

他怎么把这首诗给忘了?这不是正好应景吗。

宋允知拍了一下自己的脑袋,于是提笔落字,一气呵成。

陈素本来紧张地在旁守着,可等看了前面?一行字后?,他的脸色便微妙了起来,越看下去,神?色越是古怪。他微微抬头,“和善”地望着弟子。

系统看热闹不嫌事大,压根不提醒宋允知去看他先生的脸色。等宋允知写成之后?,立马呈到皇上跟前。

众人不约而同地围了上去,皇上先被这手字给一惊。若不是亲眼见允哥儿提笔,他绝不相信这草书?是出自一个孩童之手。

虽然还能看出技艺稚嫩,但却?笔势连绵回?绕,活泼飞舞,已初见驰骋不羁,一泻千里之势,若非天赋,绝对练不出这样一手好字来。即便如?今还有不足之处,但谁都能看出来,只需假以时日这孩子必成大器!

皇上指着荣恩公,却?对允哥儿赞不绝口:“往日都听?闻你们家承台颇有天分,不想今日又寻到了一颗沧海遗珠。幸而陈爱卿慧眼,选了此子作为?关门弟子,这才没让他埋没了天赋。”

荣恩公很想笑着应和几声,但他实在笑不出来,陛下怎么能将这孩子跟他们承台比,这孩子从?出身、到学识、到为?人处世,哪一样比得过他们家承台?!荣恩公索性气得不说话了。

燕国使臣越发相信来夏国读书?肯定利大于弊了。

薄修德站在旁边,忽然挑了挑眉,迎着陈素不善的目光,悠悠地开?口:“字是不错,不过这诗……”

“诗怎么了?”皇上还未细看,等他看完诗后发现这诗也是极好的,开?篇点了自己生活困顿的窘状,抨击了官场上只看资历不看能力的现状,下篇直抒胸臆,勇于展现追求抱负,满是敢想敢为、无所畏惧的青年朝气。要?官要?机会什么的,不丢人,作诗之人很是自负,自信满满自己一定能做的比别人好。

诗是好诗,就是有点长了,足足有三十六句。皇上看完也疑惑了,一个六岁的孩子能写出感触的诗么?还能写得这么长,这么面?面?俱到?

宋允知害羞地低下头:“学生匆忙之作只怕入不得陛下的眼,但记得一首先生从?前做的诗,写得极好,特意拿来与陛下分享。”

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