“哇……这里凉快好多!”
“早上大家还是穿一下外套好哦。”八神伸手碰了一下太一的胳膊,很凉,“小心感冒。”
“哦——”
这次的屋子比上次大,二楼青神一个大间,井闼山两间,经理一间。
一楼是浴室、厨房、客厅之类的,教练在一楼的和室。
大家收势好行李不久,井闼山的车也来了。
“哟,好久不见。”山本监督和大原握手。两队在客厅里排开做介绍。
青神这边11人,三年级2名,二年级5名,一年级4名。经理2名。
井闼山14人,三年级2名,二年级6名,一年级6名。经理1名。
“请多关照!”
井闼山的气氛也很和谐,除此之外,还带着点微妙的小心翼翼。
“还要这样吗?”细谷和桃井看向井闼山经理香椎的布置。水壶、毛巾……井闼山的日常用品全都是“实名制”,并且按一定次序摆放整齐。
细谷和桃井对视。
“有种被比下去的感觉啊,前辈。”身为精英学校的认真程度。
“这个,还是先去问问八神君。如果他们不介意麻烦的话——”
“当然可以。”八神满口答应,“只是要辛苦你们了,使用和摆放我会和大家说好的。”
可能现在还不怎么需要在意,但是一到流感季节,混用的东西很容易引起传染啊。到时候哪怕细谷不提,八神也会做出改变。
大家安顿好以后,乘车去青城训练。青城的场馆里用落地的竖网隔开排球场,青神和井闼山就在空出的那两片场地打练习赛。
“热身!”
“喔!”
桃井在场边看着飞来飞去的排球,一时不知道该干些什么。水壶都准备好了,饮料、食物也都放在那里。
“千夏。”细谷朝她招手。桃井仿佛找到了主心骨。
“雪前辈,我们现在做什么?”
“队员们上场之后,我们需要观察他们的表现做记录。”细谷递给桃井一张a4表格。
“行是队员们的名字和背号,竖列是球数。比如第一行是第一球,圆里写0表示发球得分,写1表示一传到位,三角形写1表示一传半到位,叉表示一传混乱……”
一下子被输入这么多“知识点”的桃井有点晕,好在她“听课”效率一向不错,在细谷手把手的示范下渐渐熟悉。
“这些数据稍后还要整理好交给泽田教练,作为队员们日常表现的参考。这样的话,教练之后安排的训练项目就能更有针对性。”
“原来如此!”
细谷微笑,“是吧,所以经理的工作也是排球部里不可或缺的一环哦。”
桃井似乎受到了启发和鼓舞。
上午青神和井闼山进行五局制练习赛后,分开各自训练。
“千夏,水壶帮忙去灌一下,要注意保持原位哦,不然大家很容易拿错。”
“嗯!”
队员们那边在围着八神和泽田教练。
“养成习惯需要一个长久的过程,一开始必定感到困难。我相信大家都非常乐于让自己的物品看起来规整有序。毛巾、水壶用完后放回原位是一件小事,完成它,持之以恒。”八神道。
泽田教练也说:“在运动中变得富有激情不代表要抛下理智。这些‘安定’的小习惯有助于让你们的大脑从火热转动中冷却一点,回归理性。”