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第12章(第2页)

杨陆顺饱蘸浓墨,一气呵成,虽然他的书法略显稚嫩,可磅礴的气势却跃然而出,师从张教授两载,还是很有心得。他满意地看着自己的佳作,不禁又吟哦了一次,只觉得心胸豁然开朗,把那作品看了又看,爱不释手。

“好笔好墨好字啊!”杨陆顺被一阵赞扬声惊醒,抬头一看是马银满,也不知道他什么时候站在旁边的,就谦虚地说:“马校长,我一手烂字,让你见笑了,还请你指教!”

杨陆顺说他一笔烂字也不是谦虚之语,确实是笔法稚嫩,实不能登大雅之堂,仅仅只是基础牢固而已。

马银满也只是懂点皮毛,当年文革时期,天天要写大字报,他的一手毛笔字就是写大字报操练出来的,当下也不谦让,说:“杨老师,你这手王体行书应当是临摹王右军之《

兰亭序》吧?”

杨陆顺点点头说:“马校长真行家,一眼就看出我的临《兰亭序》帖的。”

马银满矜持地一笑,如数家珍地说:“王羲之的行书有如行云流水,其中又以兰亭叙为最极品。我记得是晋穆帝右军宦游山阴,与孙统承、谢安等四十一人在会稽山阴的兰亭聚会,修袚褉之礼。饮酒赋诗,由他以特选的鼠须笔和蚕茧纸,乘兴而书写了一篇序,记序盛会,共三百二十四字,其中二十个‘之’字名有不同的体态及美感。此帖下笔有如神助,有‘遒媚劲健,绝代所无之誉’。”

杨陆顺笑着说:“马校长博学多闻啊。”

马银满看了他一眼,缓缓说道:“我看你的字,与右军已有几分相似,可大多只是貌似而无神髓,王羲之的行书讲究的是行云流水,而无论横、竖、点、撇、钩、折、捺,真可说极尽用笔使锋之妙,王羲之智慧之富足,不仅表现在异字异构,而且更突出地表现在重字的别构上。序中有二十多个‘之’字,无一雷同,各具独特的风韵。但看你的字,刻意模仿,笔力不到,没有领悟到遒媚劲健之精髓啊!”

马银满这番话可不是胡诌妄言,而是从县文教局一书法名人那里听来的,现在的人练毛笔字都是临摹为主,没得名师指点,肯定是会犯这样那样的错误,而这番评点恰恰是针对临摹王羲之行书的人最容易存在的问题,如果都能象王羲之的字那样行云流水、遒媚劲健,岂不人人都成了大师?#p#分页标题#e#

杨陆顺听了暗暗好笑,当初张教授就是这样批评他的字,没想到这里也有人同出一辙,那张教授可不是光说不练,也不知道这马校长是不是嘴儿尖,就把自己的字撤到一边,恭敬地说:“还请马校长指教。”这意思明显,你也得露一手。

马银满哈哈一笑说:“杨老师,我的字从来没有临过帖,全凭当年文革期间写大字报操练出来的,是土八路,比不得你这正规军,实在是不敢拿出来献丑。好了,我是来叫你去吃饭的,你姐只怕等急了。快去吧!”

果然,家属房那边传来杨菊仙尖哨地声音:“马银满,菜都快凉了,还在磨蹭什么呢!”

杨陆顺笑笑说:“看来我的没眼福了。”心里不免有点轻视。

到了马家,只有他们三人吃饭,杨菊仙不等问就说:“小文小武都去县一中报名了,今天是最后一天开伙,明天我跟你大哥也到食堂吃饭了,省得麻烦。还有,叫你爹不要再往家里送菜了。”

第一卷第九章

第九章

杨陆顺坐在办公室里,神色自若地跟同事们说着话,外面学生们的欢笑吵闹似乎毫不影响他的情绪,对于第一次上讲台的新老师,同事们更多地是鼓励他支持他,上课铃响了,学生们纷纷进了教室,热闹的校园迅速地安静下来,和有课的老师一样,杨陆顺一手拿着课本教案,一手端着粉笔盒,微笑着走出办公室,进了初二(2)班。

他微笑着环视了整个教室,下面的学生们也好奇地打量着青年的老师,不过他们马上就感觉到了不同,杨老师的眼睛里充满了柔和的光芒,就好象自己的亲哥哥一样,全然没有其他老师那么力求严肃地表情。

“上课!”

“起立!”

“同学们好!”

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