“江诗霜你够了……”
最终,林萱还是带领江诗霜以及她的三位舍友回到了教室里,面对迟到的四人,英语老师倒表现得很是和蔼,并没有批评他们,也没有过多询问他们的事情,仅仅只是让他们找了空位置坐下来之后开始继续上课了。
在江诗霜等人入座之后,林萱也回到了自己的座位上,开始继续上起了那无聊的英语课。
作为所有科目里最为无聊的一门课,英语课上班级里的绝大多数人基本上都在睡觉。
然而,此时的林萱并没有多少困意,她只能看着自己面前所摆放的阅读练习册,在发呆的同时试图跟上英语老师的思路。
“第二题是我们之前学过的固定搭配吧?所以这里的介词应该用什么?”英语老师非常认真地在讲解着习题册上的阅读题。
林萱看了一眼题目,这是一道完形填空题,考点也是provide相关的介词的固定搭配,基本上属于送分的类型。
“没错,这里应该用with,搭配是providesbwithsth。那么我们再稍微拓展一点,如果前面的宾语替换一下,这里该怎么用?providesth?to还是for?有知道的吗?”
英语老师可以说是非常认真,里面所涉及到的每个知识点她都会细致地给学生讲清楚——即使这个知识点在过去已经提过了至少20遍。
从老师的角度来看,她确实是一位非常尽心、非常负责的老师,但是,对于学生们而言,这种反复强调的语法内容,只会进一步地增加课程的无聊程度,让本来就令人昏昏欲睡的英语课更是雪上加霜。
“接下来,让我们来看看选择的A篇,在正式开始做题之前,我们首先要分析一下文章具体讲了什么,有人能来简单讲一下吗?”英语老师环顾了一下整个教室,然后点了一位5班的学生起来回答了问题。
“很好,那么作者的观点是什么呢?是positive还是negative?没错,是negative的,作者对于整件事是持一个批判态度的。所以,我们现在可以就可以看看第四题,至少B。happy和C。satisfied的是不能选的,至于究竟是A还是D,还是让我们看完文章之后在做深度分析吧。”
“哈欠……”原先还不怎么困的林萱此时已经是被英语课整得打哈欠了,一股困意也莫名上涌,让她的眼皮都不禁打颤了起来。
不行,如果真的尝试跟上老师的思路,她估计要睡着了,这英语课也未免太过无聊了吧!
早知道就和江诗霜在活动室里多聊一会了。
虽然江诗霜的思维有点过于天马行空,但是至少比英语课有趣多了。
现在该怎么办呢……
林萱开始在自己的书包里寻找起了自己的手机,不过,在寻找手机的时候,她突然找到了一个粉红色的小物件——很明显,是跳蛋的遥控器。
“对哦,还能玩这个!”看着这个粉红色的小遥控器,林萱的嘴角不禁扬起了一个弧度。
这是早上她命令萧睿雪戴上的那枚跳蛋的遥控器,而此时,在这无聊的英语课上,就让萧睿雪来给自己带来一点乐趣吧。
林萱坏笑着按下了启动的按钮,此时坐在第一排的萧睿雪立即是有了反应,她下意识地回过头,用略显哀怨又带有几分恳求的目光看向了坐在第四排的林萱。
“萧睿雪同学,有什么事情吗?”显然,注意到萧睿雪的异常的人不单单只有林萱,英语老师也同样注意到了她的举动,立即是用关切的语气向她询问了起来。
“没,没有……”
“那能帮我们翻译一下第二段吗?顺便分析一下第二段作者所表达的含义?”
“诶,我……我,唔,我,我尽力吧。我不想,哦不,我不认为这样的行为是……”萧睿雪夹紧双腿,装出一副尽可能正常的样子强行开始逐字翻译起了上面的文章。
“这里不对吧?Idontthink能翻译成‘我不认为’吗?这里的语法点是什么?”
“呜……否,否定,前前移……唔……”萧睿雪的脸颊逐渐变红,不知道是因为答错了问题而害羞,还是因为那枚正在她小穴里震动的小跳蛋呢?