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第14章 浪潮(第2页)

“不管我的课程讲的如何精彩,都不如我说的两个字对同学们的吸引力大。”

“那就是‘下课’。”

“是为什么?因为大家讨厌我么?”

大部分同学都沉默不语,只是看着李玄,而左侧靠近门口的瘦小女学生在疯狂摇头,而上午被李玄罚站一节课的男学生在疯狂点头。

“看来我在同学们的评价里是褒贬不一啊。”李玄笑了笑:“大家能告诉我,你们是为了什么而读书么?”

下面的学生面面相觑,终于,有人小声说道。

“为了……发财?”

“我要当官!”

“我要当医生救人。”

“为了国家之崛起而读书!”

不知谁这么喊了一句,教室里顿时笑闹起来,瓦斯灯也恢复了明亮。

“这位同学很有觉悟啊!”李玄笑着点了点被罚站过的男学生,最后那句话正是他说的。

“大家读书,有的是为了当官,有的是为了发财,有的是为了理想,有的是因为父母的期盼。但不管怎么说,绝大部分同学读书,都是只为了读‘书’。”

“不仅是学生为了读‘书’而读书,老师也在同样为了教‘书’而教书。”

“当然,我不反对应试教育,咱们国家几千年的历史已经证明了,应试教育对于底层百姓来说,是最好的也是最为公平的一条路。”

“但是咱们很多时候,却忘了去教导学生一些生活里的东西,一些社会里的东西。”

“往往要等学生们带着满肚子的知识走进社会,却撞得头破血流之后,他们才会明白,原来有些东西学校里没有教。”

“所以这堂课,我想教导一些书本上没有的东西。”

“团结。”

“可是老师……”有学生举手提问:“可是书本上有教啊,像团结就是力量,像是一筷易折,十筷难断……”

李玄嘉许地看着说话的学生,等他说完之后,才开口道:“这位同学说的没错,但课本上没有告诉我们,该团结谁,该如何团结,团结起来后,我们该做什么?”

学生们面面相觑。

“大家应该知道,我教两个班,虽然我总是骂你们不争气,但偷偷告诉你们,其实你们啊,比隔壁班强多了!”

学生们露出了欢快的笑容,李玄能感觉到,它们对自己的感观,应该更亲近了。

“正是因为我总是对你们寄予期望,所以才觉得你们能做得更好,无论是学习,还是其他方面。”

“我们是一个班级,是一个整体,在内部时我们或许会有分歧,但是当我们面对外部时,我们就应该团结,因为其他的班级,是我们的竞争者,所以我们需要团结起来,去对付他们!”

“如果连我们班的同学,连自己班级内的同学都欺负,那别人看到了会怎么想呢?他会不会觉得我们班好欺负,最后发展到都来欺压我们班级呢?”

“设身处地的想,你看到我们班其它同学被欺负而不选择帮忙,如果下次换成被欺负的是你呢?你该怎么办?”

“那就打回去!”被罚站过的刺头男学生义愤填膺,第一个站起来喊道。

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