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第4章 临床日常求收藏求追读(第1页)

第4章临床日常(求收藏,求追读)

方子业目前硕士毕业后,往地级市医院一蹲,拿下编制以及少量的人才引进费用不难。

汉市大学附属中南医院,虽不是什么顶级医院,但汉市大学这块招牌就是老牌的985,在国内一些地级市医院找工作,还是极为能打。

可要继续往上爬,并不容易。

读博也不是你想读就能读的!

这个读书的机会,极为珍贵!

为好好学习、写论文、看文献,方子业也与其他同学一样,从宿舍里搬离。

要熬夜看文献时,别人可能值完班太累要睡觉。

查完房,方子业就当完小跟班,迎来了自己的‘人生巅峰’,新进的住培医生兰天罗,赶紧积极地说:“业哥,我先去换药,你回去开医嘱。”

正确内(容在%六九%书吧读!{

方子业与自己的导师袁威宏跟着的上级都是邓勇教授。

不过,方子业此刻,却在仔细地看了一下患者的相应查血结果之后,现了,止痛药和抗凝药可以停,但这抗生素,非但不能停,反而要升级!

抽血结果是早上八点四十分才出,查房的时候还没到八点四十,而上一次的炎症指标是趋近于正常,并非是揭翰粗心大意。

在病房里,琢磨患者的病历并修正医嘱,也可以有少量产出。

医学知识体系之繁杂。

【注:自由学识点可用于主动加点技能升级。学识点获得,根据医师在诊疗过程中的权重产生。学识点收益明细:+o。5、+o。2、+o。1……+o。1】

邓勇教授身材板正,下巴上有一颗体积不小的痣,听到自己博士汇报完成后,点了点头:“还是看了点书的,不过对治疗的进展了解得还不够通透。”

交完班后,方子业的老师,袁威宏就去上课了,他如今还是汉市大学第二临床学院本科生的机能实验学老师,需要带教三个小班,大部分时间,都在搞教学的事情。

【当前学识点余额:o。1!】

方子业要做的事情就是,汇报分管病人的详细数据,记录一些要改的医嘱,听一下邓勇教授以及谢晋元副教授探讨一些复杂病例,并且在为难一下邓勇教授的两个博士师兄,选一两个病种,让他们汇报一下当前病种治疗的研究进展。是的,对于方子业还有李源培这样的硕士而言,教授们问的最多问题就是当前的治疗原则。

“要是再有一些病损切除就好了。”方子业低声自语。

但即便有此现,方子业也不敢自主主张用药,而是汇报——

方子业得到这个面板,已经有了差不多半个月时间,才通过各种方法,把学识点累积到了5点。

方子业与李源培两个人资历偏老一点,因研三师兄们的离开,能有资格跟在博士师兄的后面。

一行十二个人,可以说是集齐了外科团队除了实习医生外的所有基本元素。

拥有个人时间,对于学习相当重要。

邓勇教授的两位博士师兄,则是赶紧陪着一群大佬的身后,开始讲解病人的基本情况,一个博士二年级、一个博士三年级。是组内的住院总。

方子业不说如听天书,也是半边糊涂。

“骨缺损的治疗,虽然搬运术是比较热门的话题,但如今,还有一种新型材料出现,可能可以让骨细胞在材料中爬行再生,以替代传统的骨搬运术……”邓勇教授如数家珍般说着……

就比如,自己的师弟揭翰,转交给自己的病人11床。

兰天罗跑开后,旁边袁威宏的研一学生,也就是方子业的直系师弟也略迟疑说:“方师兄,你能帮我改一下医嘱吗?我姑姑过来看门诊了,我带她去看下门诊……”

……

这是自己在练功房进行技能训练时的产出,而且效率好像还比之前稍微快了一丢丢,以前是差不多两个小时产出o。1,但今日的一个小时就产生了o。1!

可很快就摇了摇头。

罗哥是秦葛罗,是科室里的主治,资历比自己的老师袁威宏更低。

一个是现有的治疗方式,一个是前瞻可期待的新治疗方案……

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