第64章资本和学生(求收藏,求追读)
袁威宏看了看方子业:“子业啊,人生的路很长,人生的组合形式也不仅仅只有工作,恰到好处的人情世故,会让你的路变得更加顺遂。”
“要做一件事,从开始到结束,都会因为方法不同,而可能产生不同变数。所以啊,看事情不能完全只看表面,而要看内核。”
“很多你不理解的东西,其实底层逻辑是相对的等价互换。”
这一刻,方子业觉得自己的老师完全变了一个人,少了平时的严肃与成熟,却多了另一种味道,或者这就是老师。
言传身教,方子业点了点头。
“师父,我还要给您说一件事,不知道合不合规矩。”方子业内心收下袁威宏的助攻,谢意收敛暗藏,与袁威宏并行。
“你说。”袁威宏左右看了看,心情仿佛是美滋滋。
颇有一种别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿的心情。
心思被直接点破,方子业也没有拘束和特别不好意思:“师父,算是都有吧,目前邓教授组,好像就洛听竹一个人,没有什么事情可做。”
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“听竹只是依托实验室这个平台,做哪个科的实验无所谓,只要不耗费特别多组内的资金,去给外人做实验,就没问题。”袁威宏笑着回。
方子业在区别临床用药文献的时候,用余光瞥了一眼这会儿在办公室的办公桌角落里,一个也拿着文献圈画实验流程的小妮子,情绪一瞬间也变得有点复杂起来。
“邓勇教授目前组内的资源,也是相对有限的,听竹属于额外名额,不在邓勇教授预先考虑范围内。这也是没办法的事情,先这么就和着呗。”
再次回到了科室里,方子业见兰天罗和揭翰还在学着自己在为分管的病人的医嘱磨洋工,自己交待下去的事情,一件都没办。
“你想吧。”袁威宏说完,拍了拍方子业的肩膀,把方子业往相反的方向轻轻一推,就不再多言了。
败退给现实,方子业也就收起了所有的心思。
方子业就把洛听竹想要在实验室,做其他科室的实验事情,原原本本给袁威宏讲了一遍:“我就不知道这样会不会不合规矩。”
袁威宏则顿步,索性地转头面向方子业:“我这么问你吧,你是要我多带一个博士,还是多带一个学生?”
“换句不好听的话说,现在的博士毕业,比拼的不单纯是个人能力,而是身上的资源堆积厚度以及资源的利用率。”
方子业赶紧跟上去,再次与袁威宏并行之后,袁威宏才说:“你啊,再可以把视角放得宽广一点。虽然目前,你和源培、洛听竹,都是师兄妹的关系。”
袁威宏这才重新恢复八字步,背着双手往前走,安心道:“你同意我也不同意,你这个博士名额,本来就是多余的。”
“师父,那我们组?”方子业犹豫了一下,如此问了一嘴。
“啊?”揭翰就懵了。
“那不然呢?”
“资源堆积的厚度越多,资源的利用率越高,那么相应的,在他身上看得到的成果,也会相对越多,就越具有竞争力。不管是临床的操作,还是实验室里的实验基金,都是有限的。”