沈南洲不敢看她,伸手把旁边桌子上的书包一勾:“我走了——”
“站住。”姜晏汐站起来,以迅雷不及掩耳之速,在沈南洲沖出去之前,反手关住了教室门。
她的动作很快,却有一种独属于姜晏汐的气定神閑。
沈南洲急急剎住脚步,手上书包的重量无疑增加了他的惯性,让他差点撞上姜晏汐。
沈南洲用手往门上一撑,这才避免撞到她,姜晏汐的发尾扫过他的脖颈,让少年无端觉得心里一痒。
沈南洲收回手,不耐地坐了回去,“你到底想干什麽?”
他的态度很恶劣,但在姜晏汐眼里显得色厉内荏。
姜晏汐“啪”一下锁上门,说:“班主任让我教你,如果你不会,可以问我,不要瞎写。”
“谁瞎写了?”沈南洲心虚,“那你说怎麽写?”
姜晏汐指向第一题,“关于力的作用效果,下列说法正确的是:
a力是使物体保持静止状态的原因
b力是维持物体运动状态的原因
c力是改变物体运动状态的原因
d物体受力时,才会运动”
姜晏汐问:“这是单选题,为什麽你选了三个选项?”
沈南洲理所当然:“除了a,其他三个选项不是差不多?bcd哪里错了?”
姜晏汐从他的书里抽出物理书,沈南洲的物理书上画满了形态各异,憨态可掬的猫咪,姜晏汐总算知道沈南洲每天上课的时候,明明“埋头苦记”,最后考试三四十分的成绩是怎麽来的了。
姜晏汐直接翻到第七单元·力,“这是书上的原话,你记住就行了。”
姜晏汐:“一圆形容器加满水,若把一木块放入水中,水对杯底的压强是增加还是减少,还是不变?”
沈南洲看了看卷子上被红笔叉掉的“减少”,说:“增加?”
姜晏汐:“不变,计算液体压强公式p=密度重力加速度深度,木块放入水中后,排出和木块同体积的水,容器中液体高度不变,对杯底压强也不变。”
姜晏汐问:“如果这个圆形容器的水不是满的呢?木块放入水中,压强怎样变化?”
沈南洲:“不变?”
姜晏汐沉默三秒,说:“增加,木块放入水中后,水深度增加,压强增加。”
沈南洲再次烦躁地抓了抓自己的头发:“姜大班长,你放过我吧,刚才什麽静摩擦力,动摩擦力,什麽平衡力,匀速,匀加速,弹簧,我感觉我的脑子已经不是我的了……”