姜原兴奋不已,挽住她的胳膊一味撒娇,苏鸢不由得轻笑,提醒道:“你也别太乐观,万一狗主人不卖,咱们再不舍也白搭。”
“嗯,我知道。但还是要谢谢您!”姜原懂得这个道理,心情依然大好。
之后,两人来到学校,李树早已等在办公室外,看到苏鸢,他连忙走上前,把手中的画本递给她。
“老师,我的参赛作品已经画好了,请您过目。”
苏鸢接过画本,打开来看,是一幅无比生动的春耕图。
画上的每一个人物都极具特点,简直栩栩如生。而且整幅画的配色也很清新,给人一种生机勃勃的感觉。
她小心翼翼地合上画本,对其十分满意。
“你的画进步很大,希望你能再接再厉,创造出更好的作品。”
能得到她的表扬,李树特别高兴,他勾起嘴角,站在原地像个虫子似的扭捏半天才开口:“老师,我家里有事,想跟您请三天假,可以吗?”
苏鸢没有立刻答应,而是问:“家里有什么事,能告诉我吗?”
因为马上就要春耕,李家连个能干活的劳动力都没有,村里又不愿意管这对孤儿寡母,李树妈最近常去村委办大闹特闹,终于换来一份管仓房的活儿。
第一次当管理员肯定困难重重,村里也是想让她知难而退。
李树打算帮帮他妈,至少算账这块必须教明白了,万一仓房里缺啥少啥,他们可赔不起。
苏鸢听完,准了他的假,并主动提出,“星期天我去你家看看,如果有需要帮忙的地方,尽管说。”
李树怕麻烦她,忙说不用。
可苏鸢没听他的,到了星期天,她带领学生们来到李树所在的村子。一是继续开展勤工俭学的活动,二是开展好人好事的精神。
这两项,都跟学校报备过。
勤工俭学的内容是:把从镇上低价买来的各种调味料和烟酒糖茶,加点跑腿费跟村民们换鸡蛋,然后再把鸡蛋卖到市里。
而好人好事的内容是:帮无儿无女的老人或孤儿寡母打扫卫生,做力所能及的事。
看到他们的到来,村长王大柱烦躁地挠了挠寸头问:“你们这些孩子咋不学好呢?拿着各种东西到处卖,那叫投机倒把,懂不?”
好久没被这么指责过,学生们一时之间有点懵,通通看向苏鸢。
早料到对方会这么说,苏鸢拿出学校开具的证明,耐心解释一遍,解释完还认真纠正道:“以物换物不算投机倒把,您放心,我们不会给您添麻烦的。”
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在这些学生当中,有好几个都是本村人,其中一两个还跟村长家沾亲带故。
他们对王大柱一阵恳求,弄得对方特别无奈,只好拿过苏鸢手里的证明,很谨慎地看了一遍又一遍,然后点头同意,“咱村的河,水流特别急,你们要注意安全,千万别靠近河边,听见没?”
见他答应了,大家齐声说“好”,接下来,十几名学生分成四组,有两组挨家挨户换鸡蛋,另外两组负责做好人好事。
今天的活动,萧振山也来了。他带领换鸡蛋组,而苏鸢负责好人好事组。
她先是向村长要来孤寡老人和孤儿寡母的名单,再按照上面的地址去找。
首先,去的是李树家。
此时,李树正在家中扫院子,李母坐在板凳上,手拿记账簿,看得一头雾水。
“小树,你过来瞧瞧这叫啥字?我咋不认识呢?”();