他试着移动脚步,却腿一软,差点摔倒在地,幸得校医扶住。
他在老师和几位校医的陪同下前往隔离室隔离,经过江川时,目不斜视。等他离开教室一段距离,校医敏锐发现他手脚颤抖,唇色发白,冷汗直流,担心道:“同学,你还好吗?”
他摇摇头,又点点头,一句话都说不出来。
同学们从外面进来,对刚才的事还议论纷纷。白书怀询问着有没有谁身体不舒服,幸好大家跑得快,关门窗及时,只有几人有轻微不适,歇一会就好了。
谌少言在一旁感叹道:“还以为他会被处分呢,没想到是易感期,看来学校只会警告他一下。”
易感期只能预防不能完全避免,出现点什么意外也很正常。
靳杰豪的同桌也拍拍胸口,松了口气:“我就说他今天怎么那么反常,原来是易感期。”高中生思想还算单纯,没有那么多计较,知道靳杰豪是因为易感期才和他们起冲突后,倒也很快表示理解。
靳杰豪平日在班里就是一个默默无闻的形象,沉默,很少主动和其他人讲话,这次易感期反而让大家对他的关注度上升,重新认识一下靳杰豪这个人。
大家甚至没有心思再去看电影,和周围的人兴致勃勃分享关于自己身为alpha或beta或omega的感受。
大家分化的时机都差不多,对这方面的知识也不算很了解。此时和朋友聊天,反而听进去了许多新的知识,一脸惊叹。得到正面情绪反馈,大家也讲得更起劲了。
教室里一点都不见沉重气氛,反而轻松愉快,欢声笑语一片。
老秦接到英语老师消息赶过来,悄悄地想看一下大家状态怎么样,在窗边静静地听大家讨论,忧心的表情逐渐被欣慰取代。
他离开前,刚好和江川对上视线。
老秦微微一笑,手指在唇边比了个“嘘”的手势,江川点点头,老秦满意笑笑,又和来时一样悄无声息地离开了。
当天晚上,年级主任就在广播里苦口婆心普及了关于第二性征的基本知识,并告诫同学们如果平时发现自己身体不舒服,一定要第一时间告诉老师。
大概讲了半节晚自习后,年级主任最后留下一句“今天的广播到此结束,请同学们继续安静自习”,广播才恢复平静。
同学们经过一小会的躁动后,在班干的管理下逐渐安静下来。
教室的窗户开着,凉爽的秋风畅通无阻地进来,轻轻拂动窗帘,吹起额前的碎发。教室里面很安静,经过短暂的放松后大家也能很快沉下心来学习。
江川专心致志看着手上的书,他旁边路凡无意抬头看了眼窗外,忙拍拍他示意他看过去。
江川疑惑地转头,许淮正鬼鬼祟祟趴在窗台上朝他招手。
这是又有什么事?