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有儒名为浮丘伯(第3页)

“我是荀子的弟子。你知道荀子?”浮丘伯牵着刘盈,走到桌案旁,拿起刘盈写字的泥板。

刘盈仰头得意道:“我当然知道!我还会背几段荀子的文章!我本想让叔父教我更多荀子的文章,但叔父居然一无所知。他真的是老伯你的弟子吗?我看他学识浅薄,不太像啊。”

刘交:“……”我学诗的!你问我《诗》啊!

浮丘伯放下泥板,笑容儒雅:“你真的会背?知道荀子文章的人可不多。”

刘盈很傲气,禁不住别人怀疑,立刻道:“我背给你听!”

他立刻摇头晃脑背了一篇荀子的《劝学》。

前世的记忆留存在他脑子里的东西不多,但似乎前世的人背诵过的文章,他都能记起来。

不过真奇怪啊,史书典籍这种拗口又没用的东西,为何前世的自己会背下?

就算刘盈今生也几乎过目不忘,但他绝对不可能去背不感兴趣的东西。

难道前世的自己是历史或古文专业?或者前世的自己只是单纯背点古文章装逼?

刘盈以己度人,觉得最后一种猜测最有可能。

《劝学》是教材必学古文。不过教材里只节选了几段,刘盈却能背诵全文。

洋洋洒洒一千九百八十七个字背完,刘交和浮丘伯的其余弟子把眼睛都瞪圆了。

浮丘伯的神情也变得严肃:“你除了《劝学》,还会背什么?”

刘盈道:“除了《劝学》,我就只会背《非十二子》了。我本来想给老伯背《非十二子》,但叔父所讲解的《诗》有其他儒家学派的痕迹,我怕连老伯一同骂了,所以便不背了。”

浮丘伯没有教导过弟子《荀子》,只教导弟子普通的儒家经典。他身后包括刘交在内的弟子都不知道《非十二子》是什么,也不知道在春秋战国时期儒家的内战。

咸阳学宫以鲁儒为主,鲁儒以孟子为尊。荀子与孟子学术见解大为不同,两人活着的时候常有骂战。孟子死后,荀子也没停下过继续指着孟子的坟墓骂。

李斯虽是荀子的弟子,但从不以荀子的弟子自居,而是自认为法家弟子,且从来不提携同门。

从咸阳学宫,到秦国朝堂,有权有势的儒生几乎都为鲁儒。浮丘伯虽在齐鲁求学,却不是学术意义上的“鲁儒”。他不想与他们有冲突,也不想耽误弟子们的前程,自然不会教导弟子们《荀子》。

他离开了咸阳,准备回乡后再思考如何传播先师衣钵。

传播先师思想的同门很多,他如此做不是为了师门,而是他自己比起鲁儒的思想,更认可荀子的思想。

浮丘伯经历过秦灭六国那段动荡的时日。

他翻遍了典籍,走遍了七国,总结总结六国失败的教训,可他什么都总结不出来。

很多年后,浮丘伯才承认自己的天赋不行。

他只知道读书做注,却不知道如何用先贤的学识治理好一个国家。

他看到了六国的灭亡,也看到了秦国即将走向末路,却思索不出拯救它们的方式。

自己就只是一个会读书的人而已。

浮丘伯端正地跪坐在席上。

没有人让刘盈坐下,刘盈也端正地坐在了浮丘伯的对面,就像是刘交之前教导他写字读书时一样。

浮丘伯问道:“为何你喜欢《非十二子》?”

刘盈道:“因为荀子骂人骂得真好听!”

浮丘伯失笑:“你知道荀子在骂什么吗?”

刘盈摇头:“不太懂。”

浮丘伯道:“你知道荀子骂的十二贱儒宣扬的何种学说吗?”

刘交和浮丘伯的其余弟子再次瞠目结舌。

贱、贱什么?老师在说什么?!

刘盈再次摇头:“只知道一点孟子的学说,其余的不知道。”

浮丘伯没问刘盈知道多少孟子的学说,而是顺着荀子骂人的顺序,一一为刘盈讲解荀子骂过的贱儒最核心的学说。

他面前只是一个五岁孩童,按理说应当听不懂他在说什么。

但若是换作一个再长几岁的孩童,比如七八岁的孩童,就一定能听懂浮丘伯在讲述什么。

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